Психикалық және сөйлеу дамуының тежелуі http://mama-doctor.ru/zdorove/%d0%bc%d0%b5%d1%82%d0%be%d0%b4%d1%8b-%d0%ba%d0%be % d1% 80% d1% 80% d0% b5% d0% ba% d1% 86% d0% b8% d0% b8-% d0% b7% d0% bf% d1% 80 балаларда — қалыпты қарқынның артта қалуы баланың психо-эмоционалды дамуы , ол сөйлеу функциясының және мінез-құлық дағдыларының бұзылуымен, есте сақтаудың әлсіреуі мен зейінді шоғырландыру қабілетсіздігімен, эмоционалдық тұрақсыздықпен / қаттылықпен көрінеді, кейбір жағдайларда қозғалыс функциясының бұзылуы байқалады. Бұл аурудың себебі, ең алдымен, орталық жүйке жүйесінің, сөйлеу және мидың қозғалтқыш бөліктерінің бұзылуы болып табылады.
Патологияның себебі келесі факторлар болуы мүмкін:
генетикалық бейімділік;
күрделі жүктілік және босану (туған жарақаты);
жатырішілік инфекциялар, гипоксия;
өмірдің алғашқы айларында зардап шеккен ауыр аурулар;
бассүйек ішілік қысымның бұзылуы, бас миының жарақаты;
жатыр мойны омыртқасындағы туа біткен немесе жүре пайда болған бұзылулар;
баланың ауыр психикалық жарақаты.
Ата-аналар нәрестенің дамуын мұқият бақылап, MRDD белгілерінің пайда болуын елемеуге тиіс. Уақытылы емдеу баланың жағдайын айтарлықтай жақсартады және оның қоғамға бейімделуіне көмектеседі, ал кейбір жағдайларда толық қалпына келтіруге әкеледі.
Сөйлеуді дамытудың кешігуін емдеу кешенді тәсілді қажет етеді және тек логопедпен сабақтармен шектелмейді. Мұндай мамандармен кеңесу қажет:
Невролог. Емдеуді өмірдің 1-ші жылынан бастап бастауға болады, егер патология анықталса, сөйлеу проблемаларына әкелуі мүмкін.
Логопед, логопед. Бұл мамандармен қарым-қатынас 2-2,5 жастан басталады. Дәрігерлер баланың ойлауы мен есте сақтауын, моторикасын, зейінін дамытуға көмектеседі.
Логопед. Көбінесе логопедпен жұмыс 4 жаста, баланың сөйлеуді белсенді түрде қолдану уақыты келгенде басталады. Маман балаға дыбыстарды дұрыс айтуға, сөздерді сөйлемдер мен байланыстырылған әңгімелер жасауға үйретуге көмектеседі.
Бала психологы. Емдеудің басталуы, әдетте, жеке болып табылады және патологияның даму дәрежесіне байланысты.
Ақыл-ой дамуының тежелуін емдеу (MRR) ең алдымен патологияның себебін және онымен байланысты проблемалардың жоқтығын анықтау болып табылады (мысалы, сөйлеуді дамытудағы «сәтсіздіктер» жағдайында баланың есту қабілетін тексеру қажет. ). Психикалық дамуы тежелген балаларды емдеудің жеке бағдарламасы тек дәрі-дәрмекпен емдеуді ғана емес, сонымен қатар мамандандырылған орталықтарда әртүрлі сала мамандарының бақылауымен бейімделу сабақтарын да қажет етеді.
Сөйлеудің кешігуі мен ақыл-ой дамуының тежелуін емдеудің дәстүрлі әдістерінен басқа, психоэмоционалды саланы, ұсақ моториканы, ойлауды және зейінді дамытуға ықпал ететін көмекші емдеу әдістерін қолдану қажет. Психикалық дамудың кешеуілдеуін кешенді түзету (ИДР), әдетте, патологияны емдеуде оң үрдіс береді және ішінара, ал кейбір жағдайларда толық қалпына келтіруге ықпал етеді.
