СДВГ: себептері

СДВГ https://zaletela.net/interesnye-stati/naskolko-ratsionalno-obraschatsya-k-opytnym-vracham.html балаларда жүйке жүйесінің дисфункциясы нәтижесінде пайда болады және дофаминнің (жауапты гормон) жетіспеушілігімен байланысты. адамның психоэмоционалдылығы үшін) және норадреналин (агрессивтілікті реттейтін гормон).

Синдромның себептері:

1. Тұқым қуалаушылық. Әдетте, баланың қандас туыстарының бірінде мінез-құлықтың ұқсас ерекшеліктері бар.
2. Мидың маңдай бөліктерінің даму ерекшеліктері, белгілі бір топтағы нейрондардың белсенділігінің бұзылуы.
3. Ұрықтағы орталық жүйке жүйесінің дамуындағы ауытқулар (перинаталдық энцефалопатия). Бұл патологияның басқа көріністері әлсіз бұлшықет тонусы, бақыланбайтын зәр шығару (энурез) және ішек қозғалысы, конвульсиялық синдром болуы мүмкін.
4. Анадағы жүктілік және босану кезінде пайда болған асқынулар. Оларға әйелдің жұқпалы аурулары, түсік тастау қаупінің болуы, күшті сезімдер, жүктілікті сақтау және босануды ынталандыратын дәрі-дәрмектерді қабылдау, темекі шегу, жүктілік кезінде алкогольді ішу жатады. Мерзімінен бұрын босану, ұрықтың кіндікпен шатасып қалуы, церебральды гипоксия, тез немесе ұзақ босану және кесарь тілігі балада СДВГ қаупін арттырады.
5. Балалардың жас кезінде зардап шеккен бас миының жарақаттары мен аурулары.
6. Жүкті ананың экологиялық зиянды жағдайларда өмір сүруі, оның, кейінірек баланың зиянды қоспалары бар өнімдерді пайдалануы.

Ескерту: Отбасындағы мәселелер (жиі ұрыс-керіс пен жанжал, толық емес отбасы, балаға назар аудармау, тым қатал тәрбие, физикалық жазалау, ата-ананың алкоголизмі) балаларда гиперактивтілік синдромының пайда болуына себепші факторлар болып табылады. Бала үшін үлкен психологиялық жарақат — отбасын тастап кеткен әкесінен мәжбүрлі түрде ажырасу.

СДВГ белгілері мен белгілері

Аурудың белгілері, сондай-ақ олардың көріну дәрежесі баланың жасына байланысты, ол өмір сүретін жағдайлармен байланысты.

Емшек сүтімен емізетін нәрестедегі белгілер

Нәрестедегі СДВГ-ның алғашқы белгілерін өмірдің алғашқы айларында көруге болады. Нәресте нәресте ретсіз және жиі қолдарын бұлғайды, аяқтарын бүгіп, бүктейді. Тамақ ішу кезінде мазасыз, капризді болады. Нәресте нашар ұйықтайды, аз ұйықтайды, оянады және кішкене дыбыстан қалтырап кетеді, ол жылағанда оны тыныштандыру қиын. Тамақтану кезінде және одан кейін жиі кекіреді.

Мектеп жасына дейінгі балалардағы СДВГ белгілері

Уақыт өте келе қозғыштығының жоғарылауы жойылмаса, онда келесі мінез-құлық ерекшеліктері мектеп жасына дейінгі балада СДВГ дамуын көрсетеді:

1. Тұрақты дене қимылдары (тамақ ішкенде жоғары секіреді, аяқ-қолын тербетеді, басын айналдырады).
2. Ойын кезінде назар аудара алмау және шыдамдылық.
3. Ойыншықтарды сындыруға және шашуға деген ұмтылыс. Баланың сүйікті ойыншығы жоқ, өйткені ол олардың ешқайсысына қосыла алмайды, тыныш әрекеттерді ұнатпайды.
4. Бірдеңені оқып, бірдеңе айтқанды ұнатпайды, үлкендердің сөзін тоқтаусыз бөліп тастайды, терезеге жүгіріп көңілін аударады, бір уақытта бірнеше нәрсені істеуге тырысады, бәрінен тез жалықтырады.
5. Ми өз қозғалысын басқара алмайтындықтан, ол басқаларды абайсызда итеріп, бір нәрсені сындырып, басқа баланы зақымдауы мүмкін.

Нәрестенің оқуға қабілеті болғанына қарамастан, есте сақтау қабілетінің нашарлығынан, танымдық әрекеттер мен ойындарға қызығушылықтың болмауынан оның интеллектуалдық дамуында артта қалу байқалады. Көбінесе мұндай бала кеш сөйлей бастайды, сөздерді қате айтады.

Көбінесе невротикалық сипаттағы физикалық аурулар (тиктер, кенеттен құрысулар, себепсіз айқайлау, жиі жыпылықтау, сондай-ақ еріксіз зәр шығару және дефекация) көрінеді. Мұндай баланың денесінде энергия тұтынуы жоғарылайды, сондықтан ол салмағын жоғалтады, иммунитеттің төмендеуіне байланысты жиі суық тиюмен ауырады.

Мектеп оқушысындағы синдромның көріністері

Құрбыларының ақыл-ойының дамуы тежелген сайын, СДВГ бар студент оқуда және адамдармен қарым-қатынаста одан да көп қиындықтарға тап болады. Аурудың көріністері қауіпті болуы мүмкін. Ол тек мектепте ғана емес, анасына, әкесіне, ата-әжесіне шабуыл жасағанды ​​ұнатады. Мұғалімді немесе дәрігерді ұра алады, қатыгез, садизмге бейім.

Сабақ үстінде секіріп, сыныпты аралайды, пікірлерге шыдамайды, оларға реакция жасамайды. Өз бетімен білім алғысы келмей, басқа балаларға кедергі жасайды, оларды мұғалімге бағынбауға итермелейді, қорқытады, сабақты бұзады.

Бала сөйлегіш, бірақ диалогқа қабілетсіз, басқалардың сөзін «ести алмайды», сөзін бөледі және шамадан тыс эмоционалдылық көрсетеді. Сұраққа құлақ аспай, ойланбай айғайлап жауап береді. Егер кішкентай баланың мінез-құлқы әлі де таң қалдыруы мүмкін болса және тек дәрігер СДВГ диагнозын қоя алады, онда мектеп оқушысында мұндай белгілер неврологиялық патологияны анық көрсетеді және диагноз күмән тудырмайды.

Балаларда пайда болатын СДВГ түріне байланысты аурудың белгілері ерекшеленеді: не ақыл-ойдың артта қалуы (зейіннің жетіспеушілігі) немесе физикалық гиперактивтілік басым болады. Аурудың аралас түрімен екеуі де байқалады.

Жасөспірімдегі СДВГ белгілері

13-15 жаста аурудың көріністері байқалмайды, жасөспірімде импульсивті және ашушаң болады. Оның мінезінде жаңа қасиеттер пайда болады: алаңдаушылық, алаңдаушылық. Ол әбігерленеді, үнемі өзіне маңызды істі табады, бірақ ол ештеңені аяғына дейін жеткізе алмайды, сондықтан ол шыңдалады.

Оның өзін-өзі бағалауы төмен. Өзгелермен жанжалдасу, сыныптастарын келемеждеу өз-өзіне қол жұмсауға әкеп соқтырады, әсіресе жасөспірім отбасында өзін артық сезінсе. Мұндай балалар үшін билік жоқ, олар үлкендерге дөрекі. Оларда тәуелсіз шешім қабылдау қабілеті мен жауапкершілік сезімі жетіспейді. Олар әдетте қауіптен қорықпайды.